Capturando a complexidade causal: Uma abordagem qualitativa formal para pesquisas explicativas

648 - 675

Espaços Acadêmicos e Composição Arquitetônica

Construindo Possibilidades de Integração Pedagógica

676 - 684

Ciência cidadã

Avaliação ecológica das águas do igarapé urbano Panelas por discentes de ensino fundamental de Altamira-PA

697 - 722

A integração do saber nas práticas de análise de alimentos

Uma proposta de ensino no contexto da educação profissional e tecnológica

723 - 739

Aprendizagem Baseada em Projetos e Problemas na Educação Infantil e a Base Nacional Comum Curricular

634 - 647

Análise da importância da gestão territorial na Área de Preservação Ambiental (APA) do Rio Maior – Urussanga, Santa Catarina

615 - 633

A dinâmica educacional na comunidade do Monte Serrat

Um olhar para as práticas da formação cidadã

596 - 614

Análise de conteúdo: Considerações epistemológicas e aplicações nas pesquisas empíricas em Direito

543 - 560

Educação Tecnológica no Brasil: A Geopolítica e a Geografia Política do processo histórico

516 - 533

Competências e habilidades na BNCC: análise reflexiva de uma prática pedagógica produzida e aplicada em uma escola da rede privada do município de Conceição das Alagoas/MG

502 - 5015

(Ciber)Espaço geográfico da política

O potencial educativo por detrás dos memes sobre as eleições presidenciais

450 - 464

Princípios curriculares da avaliação da aprendizagem no ensino médio integrado do Instituto Federal Catarinense

483 - 501

Parques Urbanos: proposta de elaboração de índice de qualidade como subsídio à gestão

467 - 482

As Metodologias Ativas no contexto da Educação Profissional e Tecnológica: aproximações e contribuições na perspectiva de uma formação humana e integral

433 - 449

Causa versus efeito. Do que se trata?

380 - 395

Grid de coordenadas no compositor de impressão do QGIS

o que você precisa saber para ter autonomia?

356 - 379

Desafios e Aprendizados na Aplicação do Projeto Índice de Positividade de Armadilhas (IPA): Um Estudo sobre o Controle do Aedes aegypti em Santa Catarina, Brasil

740 - 743

Por que estou aprendendo isso? Debate competitivo como prática pedagógica

O programa residência pedagógica em espanhol: construindo saberes

561 - 571

Pandemia e desafios metodológicos

Relato de experiência de um grupo focal online assíncrono via WhatsApp

577 - 595

Redescobrindo o sistema reprodutor

Aprendizagem baseada no ensino investigativo

534 - 542

Magias e bruxarias: um relato sobre ensinar e aprender ciências

426 - 432

A importância da Edução de Jovens e Adultos (EJA) : Uma análise do analfabetismo de jovens e adultos no Brasil

407 - 414

Os Caminhos percorridos para se chegar à docência em Geografia: uma narrativa (auto) biográfica

415 - 425

Índice de Privação Social como instrumento pedagógico para o estudo da pobreza urbana em Santa Maria, RS

1 - 12

O uso de mapas táteis no estágio curricular supervisionado em Geografia

13 - 23

Utilização de Imagem Anáglifo para caracterização de bacia hidrográfica do local de vivência

Abordagem com alunos do 6º ano das escolas Alberto Pretti e Paquetá, Brusque, Santa Catarina

24 - 35

Cartografia Escolar e a utilização do QGIS na produção de mapas táteis :Uma experiência com alunos do Instituto dos Cegos do Ceará

36 - 45

Contribuições do Desenho Universal para a Aprendizagem no ensino de Cartografia

64 - 78

Sobre o céu e a Terra

a aprendizagem cartográfica a partir dos mapas terrestre e celeste

93 - 99

A cartografia e a literatura na Terra dos meninos pelados

79 - 86

O estado da arte da Cartografia Escolar: um estudo sobre teses e dissertações no período de 2011 – 2020

46 - 63

Professor a Terra é plana(?)

oficina de construção do globo terrestre poliedro como ferramenta metodológica no ensino de cartografia

87 - 92

A Cartografia que se produz em aula

Atividades práticas desenvolvidas com alunos da Escola Municipal de Ensino Fundamental Prof.ª Cândida Zasso - Nova Palma (RS)

100 - 111

Temos um mapa em nossas cabeças?

Produção de mapas mentais na formação inicial de professores

112 - 126

Geotecnologias aplicadas no Ensino Fundamental II: contribuições da formação de professores de geografia em serviço

127 - 142

A linguagem cartográfica no processo de ensino e aprendizagem em Geografia nas escolas da rede básica de ensino de Pelotas – RS

143 - 154

As possibilidades das metodologias ativas no ensino de Geografia

155 - 164

Relatos e experiências: Oficina remota de introdução ao software Qgis na XII Semana Acadêmica de geografia da Universidade Federal de Santa Maria

165 - 174

Cartografia e fantasia

desenvolvendo a cidadania e os raciocínios geográficos a partir das autorias infantis

175 - 183

Mapa coletivo digital

uma experiência no projeto AJA-MS

184 - 194

Alfabetização cartográfica no Ensino Fundamental:

a retomada do processo pós ensino remoto emergencial

247 - 255

Por uma cartografia do (r)existir cotidiano: o viver e as práticas espaciais da comunidade LGBTQIA+ no município de Pelotas

207 - 215

O uso do software Biome Viewer e da maquete para o estudo dos biomas brasileiros

216 - 222

Mapeamento participativo com emojis: uma estratégia de ensino de áreas sujeitas a alagamento e inundações

223 -238

Escotismo e Cartografia: As relações e usos da cartografia em atividades do movimento escoteiro

239 - 248

A elaboração de mapas mentais dos alunos do 9º ano da escola José do Patrocínio do distrito de Fazendinha - AP

249 - 260

Memes de cartografia: Uma proposta didático-pedagógica para o ensino de geografia

261 - 277

O O uso do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) na aprendizagem cartográfica e noções espaciais: um relato de experiência a partir da Educação de Jovens e Adultos (EJA).

278 - 292

Mapeamentos colaborativos e geografia(s) do cotidiano

Avaliações e perspectivas das práticas escolares

293 - 309

Recursos didáticos na alfabetização cartográfica no ensino fundamental: Possibilidades de criar e recriar

310 -321

Cartografia Social e Territórios em disputa nas praias de Angra dos Reis - Rio de Janeiro

uma experiência cartográfica em sala de aula

322 - 331

Diferentes linguagens no ensino de Geografia

do ensino mnemônico aos saberes geográficos.

332 - 340

Mapas táteis como mediadores na interpretação espacial

195 - 206

A elaboração dos cantos de vivência: Atividade interdisciplinar para ensinar os conceitos de cartografia escolar nos iniciais

396 - 406

Explorando a Percepção Socioambiental dos Alunos sobre a Bacia Hidrográfica do Rio Tubarão e Complexo Lagunar

572 - 576