Plácido, R., S. Benkendorf, e D. Todorov. “Porosidade E Permeabilidade: Uma Abordagem mesoanalítica Em história Das instituições Escolares a Partir Da Cultura Escolar”. Metodologias E Aprendizado, vol. 4, junho de 2021, p. 183-96, doi:10.21166/metapre.v4i.2221.