Machado, J. L., Schaefer, R. e Plácido, R. L. (2023) “Princípios curriculares da avaliação da aprendizagem no ensino médio integrado do Instituto Federal Catarinense”, Metodologias e Aprendizado , 6, p. 483–501. doi: 10.21166/metapre.v6i.3817.