Machado, J. L., Schaefer, R., & Plácido, R. L. (2023). Princípios curriculares da avaliação da aprendizagem no ensino médio integrado do Instituto Federal Catarinense. Metodologias E Aprendizado, 6, 483–501. https://doi.org/10.21166/metapre.v6i.3817