Construção de conhecimento: Cidades Inteligentes

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Publicado: out 16, 2022
DOI: https://doi.org/10.21166/metapre.v5i.3020
Palavras-chave:
Cidades Inteligentes; Ensino de Geografia; Novo Ensino Médio.

Conteúdo do artigo principal

Pablo Forlan Fuchs
Instituto Federal Catarinense
https://orcid.org/0000-0002-8531-5700
Daniel Stefenon
Universidade Federal do Paraná
https://orcid.org/0000-0002-8208-5997

Resumo

Este plano de aula tem por objetivo desenvolver junto uma sequência didática que possa proporcionar um entendimento sobre cidades inteligentes. Neste tocante, o desenvolvimento das aulas ocorrerá na forma de pesquisa em estudo de casos onde cidades do Brasil e do mundo desenvolveram algum tipo de direcionamento aos problemas urbanos atuais.


 


 

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Detalhes do artigo

Como Citar
Fuchs, P. ., & Stefenon, D. (2022). Construção de conhecimento: Cidades Inteligentes. Metodologias E Aprendizado, 5, 253–258. https://doi.org/10.21166/metapre.v5i.3020
Edição
v. 5 (2022)
Seção
Plano de aula
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A revista segue o padrão Creative Commons (CC BY), que permite o remixe, adaptação e criação de obras derivadas do original, mesmo para fins comerciais. As novas obras devem conter menção ao(s) autor(es) nos créditos.

 

Biografia do Autor

Pablo Forlan Fuchs, Instituto Federal Catarinense

Discente do Mestrado em Ensino de Geografia e professor do Ensino Médio.

Daniel Stefenon, Universidade Federal do Paraná

Docente do Mestrado em Ensino de Geografia em Rede Nacioanl (PROFGEO)

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Referências

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