OFICINA DE PRODUÇÃO DE MUDAS NATIVAS COMO FERRAMENTA EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Resumo

A Educação Ambiental é uma ferramenta importante no enfrentamento da atual crise ambiental que vivemos. Uma estratégia que possibilita o desenvolvimento de atividades educativas que visam despertar o aprendizado e transpor para a pratica o vivenciado na teoria e instigar o diálogo acerca das temáticas socioambientais são as oficinas em viveiros pedagógicos de produção de mudas florestai nativas. Neste contexto, o objetivo do projeto foi realizar oficinas de produção de mudas nativas como ferramenta de educação ambiental para estudantes da rede pública de educação da região do Alto Vale do Itajaí, SC. As oficinas formam realizadas no viveiro pedagógico do Instituto Federal Catarinense (IFC) – Campus Rio do Sul no mês de junho de 2023 com estudantes de escolas públicas do Alto Vale do Itajaí, SC. Foram recebidos aproximadamente 260 participantes. Todos participantes tiveram a oportunidade de acompanhar na prática como é realizado o todo o processo de produção de mudas de espécies florestais nativas, participando ativamente das atividades. As oficinas foram divididas em duas etapas. A primeira a demonstração da infraestrutura do viveiro e das plantas produzidas, além da sensibilização da importância das plantas nativas para o ecossistema. A segunda foi a realização de uma pratica de semeadura de araucária. Entre os participantes, a maioria não conhecia um viveiro e o processo de produção de mudas. Foi possível observar que os estudantes demonstraram capacidade de associação dos conteúdos teóricos da sala de aula com os abordados na oficina, por meio da compreensão da relação entre a produção de mudas nativas e o impacto nos componentes naturais, contribuindo com a formação socioambiental dos participantes. O projeto despertou um maior interesse e aprendizado dos participantes em relação aos temas ambientais e da necessidade da adoção de práticas de preservação ambiental que contribuam para o desenvolvimento sustentável. As oficinas mostraram-se eficientes na promoção da educação ambiental para os estudantes; além disso, o projeto permitiu a práticas da extensão pelos estudantes e profissionais do IFC envolvidos, contribuindo na formação profissional e cidadã. Por fim, proporcionou maior interação com a comunidade, promovendo discussões sobre problemas ambientais atuais.