Práticas integrativas e complementares para o bem-estar animal como contribuição ao aprendizado da medicina veterinária

Gustav Oscar Dumke; Erica Perez Marson Bako; Juliano Santos Gueretz; Natalia Francis Estulano

doi:10.21166/ctp.v5i8.5478

Autores

Gustav Oscar Dumke Instituto Federal Catarinense - Campus Araquari https://orcid.org/0000-0001-5489-1484
Erica Perez Marson Bako Instituto Federal Catarinense - Campus Araquari https://orcid.org/0000-0002-4619-8468
Juliano Santos Gueretz Instituto Federal Catarinense - Campus Araquari https://orcid.org/0000-0002-4022-4426
Natalia Francis Estulano Instituto Federal Catarinense - Campus Araquari https://orcid.org/0009-0006-5678-1194

DOI:

https://doi.org/10.21166/ctp.v5i8.5478

Palavras-chave:

Bem-Estar do Animal., Medicina Veterinária., Terapias Complementares., Educação., Metodologias ativas

Resumo

O estudo apresenta o desenvolvimento de uma revisão da literatura sobre o uso das práticas integrativas e complementares para o bem-estar animal e como estas podem contribuir ao processo de ensino e aprendizagem da Medicina Veterinária. A revisão foi desenvolvida durante o segundo semestre do primeiro ano do Curso de Bacharelado em Medicina Veterinária do Instituto Federal Catarinense Campus Araquari, como uma atividade de Pesquisa/avaliativa para o componente curricular de Bem-estar Animal. O tema proposto para pesquisa foram os Cinco Domínios/Cinco Liberdades, Interação humano-animal, Medicina Veterinária Complementar e Alternativa, Homeopatia, Medicina Tradicional Chinesa, Florais, Fitoterapia e Aromaterapia e Terapia de Reiki. Para a pesquisa foram utilizados o Portal de Periódicos CAPES, Web of Science, Scielo, British Veterinary Association, PubMed, Elsevier e Persée como plataformas de busca. O relato aborda e discute a relação docente/discente, o uso de mapas conceituais, metodologias ativas e aspectos sociais, filosóficos e suas repercussões no ensino e aprendizagem da Medicina Veterinária. Com impacto positivo no processo de ensino e aprendizagem da Medicina Veterinária, esta experiência proporcionou a oportunidade de fortalecer os conhecimentos das diversas modalidades de tratamento que envolvem as práticas integrativas e complementares bem como perceber suas potencialidades nos animais.

Biografia do Autor

Gustav Oscar Dumke , Instituto Federal Catarinense - Campus Araquari

Discente do curso de Bacharelado em Medicina Veterinária no Instituto Federal Catarinense (IFC) - Câmpus Araquari, concomitantemente cursando o Técnico EaD em Agronegócio pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Rural (SENAR) e Tecnologia em Práticas Integrativas e Complementares no Centro Universitário Internacional (UNINTER).

Possui Curso técnico/ profissionalizante em Enfermagem pelo Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC e Curso técnico/profissionalizante em Massoterapia pelo Instituto de Reabilitação Estética e Educação Integrada - IREI. Tem experiência em Práticas Integrativas e Complementares.

http://lattes.cnpq.br/4204574470014352

Erica Perez Marson Bako, Instituto Federal Catarinense - Campus Araquari

Médica Veterinária pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU) em 1998. Mestre em Medicina Veterinária pela Universidade Federal de Viçosa (UFV) em 2000 (bolsista CNPq). Doutora em Qualidade e Produtividade Animal pela Faculdade de Zootecnia e Engenharia de Alimentos (FZEA) da Universidade de São Paulo (USP) em 2005 (bolsista Fapesp). Especialista em Educação Profissional Tecnológica pelo Instituto Federal Catarinense em 2020. É Professora Titular de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do quadro efetivo no Instituto Federal Catarinense (IFC), Campus Araquari, SC, desde 2008. Atuação: Ensino de nível técnico integrado e superior; Projetos integradores; Extensão e Pesquisa; Gerenciamento do manejo produtivo de suínos. Áreas de conhecimento específicas: Bem-estar Animal; Suinocultura.

Juliano Santos Gueretz, Instituto Federal Catarinense - Campus Araquari

Graduação em Medicina Veterinária pela Universidade Federal do Paraná (1984), mestrado em Ciências Veterinárias pela Universidade Federal do Paraná (2005) e doutorado em Ciência Animal pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2018). Atua nas áreas de Ecotoxicologia, Epidemiologia e Ictioparasitologia. Atualmente é professor do Instituto Federal Catarinense - Campus Araquari.

Natalia Francis Estulano, Instituto Federal Catarinense - Campus Araquari

Possui graduação em Administração pelo Centro Universitário de Belo Horizonte (2012) e graduação em Administração de Empresas pela Universidade Presidente Antônio Carlos (2009). Atualmente é discente do curso de Bacharelado em Medicina Veterinária pelo Instituto Federal Catarinense (IFC) - Campus Araquari.

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