Oficina linguística para educadores

Chris Royes Schardosim, Leticia Michels, Iago Geovanny Vieira — Mon, 14 Apr 2025 00:00:00 +0000

Este texto é um relato de experiência (Goes et al., 2012; Mussi; Flores; Almeida, 2021) que traz o desenvolvimento de um projeto de pesquisa e de uma ação de ensino sobre estratégias para a compreensão leitora realizados em 2023 no Instituto Federal Catarinense (IFC) Campus Ibirama, na cidade de Ibirama, Santa Catarina, Brasil. Neste relato há a descrição do projeto, bem como de seus materiais e métodos, além da preparação da ação de ensino na forma de uma oficina, com análise dos dados levantados. Como resultados, o projeto e a oficina foram realizados de forma positiva, melhorando e aumentando o uso de estratégias por parte dos participantes.

Deficiências, normatividade e representações sociais

Mon, 14 Apr 2025 00:00:00 +0000

Compartilhamos, neste artigo, a experiência, do planejamento à execução, que materializa o curso de extensão “Deficiências, Normatividade e Representações Sociais”, realizado pelo Instituto Federal “filiação institucional”, em parceria com o “filiação institucional”. Tal ação de extensão é ponto de partida para problematizarmos a formação continuada para a inclusão em educação a partir de interlocuções entre comunidades interna e externa ao ambiente acadêmico. Ações de extensão têm sido bastante utilizadas para propiciar um ambiente de compartilhamento de saberes e troca de experiências, pautado pelo acolhimento e valorização das diferenças e, consequentemente, torna-se indispensável analisá-las enquanto ferramenta metodológica e, com isto, favorecer que possam ser replicadas.

Extensão Tecnológica: Revista de Extensão do Instituto Federal Catarinense

Oficina linguística para educadores

Deficiências, normatividade e representações sociais