Oficina linguística para educadores
DOI:
https://doi.org/10.21166/rext.v12i23.5045Palavras-chave:
Relato de experiência, Estratégias., Compreensão leitoraResumo
Este texto é um relato de experiência (Goes et al., 2012; Mussi; Flores; Almeida, 2021) que traz o desenvolvimento de um projeto de pesquisa e de uma ação de ensino sobre estratégias para a compreensão leitora realizados em 2023 no Instituto Federal Catarinense (IFC) Campus Ibirama, na cidade de Ibirama, Santa Catarina, Brasil. Neste relato há a descrição do projeto, bem como de seus materiais e métodos, além da preparação da ação de ensino na forma de uma oficina, com análise dos dados levantados. Como resultados, o projeto e a oficina foram realizados de forma positiva, melhorando e aumentando o uso de estratégias por parte dos participantes.
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Referências
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