Observatório e Oficinas de Mídias:
ações de Extensão na pandemia e o incentivo das mediações críticas no modelo digital
DOI:
https://doi.org/10.21166/rext.v8i16.2067Palavras-chave:
Educação Midiática;, Mídias Digitais, Cidadania, Mediação Crítica, Observatórios de MídiasResumo
Neste artigo, apresentamos as propostas de formação do Observatório de Mídia do Curso de Jornalismo da UFRRJ e a realização das Oficinas de Leituras Críticas de Mídia, como espaços de investigação e incentivo do que denominamos mediações críticas. Mediações críticas são processos de formação de repertórios, que possam constituir leituras analíticas das mídias, com ênfase na participação ativa da recepção. Discutimos, assim, a realização desses projetos, com aporte no modelo digital e refletimos a produção das críticas de conteúdos jornalísticos, bem como a elaboração de oficinas com temáticas diversas, a partir de suas potencialidades extensionistas. Com essa apresentação, entendemos que a proposta dos observatórios e das oficinas vão fortalecer o papel da recepção crítica e incentivar a produção cognitiva, política e afetiva de quem vê, ouve e lê mídia.
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