AS NARRATIVAS HISTÓRICAS ESCOLARES: UMA ANÁLISE SOBRE AS APROPRIAÇÕES DOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA DE SÃO FRANCISCO DO SUL.

Autores

  • maisalasala2003 Lasala Instituto Federal Catarinense - SFS
  • marcosimoes Instituto Federal Catarinense

DOI:

https://doi.org/10.21166/fepex-sfs.v1i1.722

Resumo

O presente artigo teve o objetivo de compreender a importância do livro didático de história nas escolas públicas de São Francisco do Sul e suas formas de uso por parte de alunos e professores.

Publicado

2019-10-31

Edição

Seção

Trabalhos Ensino Médio Integrado - Pesquisa